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21/04/2020

LES COURS ADULTES EN LIGNE

LES COURS ADULTES DE CLAIRE
 
ATELIER 4 : Paysages intérieurs

1° Prenez un objet avec un espace contenant ( vase, pot, sac, boite, tiroir) qui correspond à votre quotidien et que vous avez chez vous.

Servez vous en de modèle.

Ici j'ai pris un sac. Pour mieux en voir l'intérieur, j'ai posé un feutre en biais.

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Faîtes un dessin au crayon. Reprenez les principes vus en début d'année ( Penser le dessin dans une formes géométrique, partir du général puis aller au détail, observation des proportions, des distances)

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Selon vos envies,, vous pouvez détourer ou pas votre dessin.

Je l'ai fait au feutre noir ici, vous pouvez utiliser des pastels, des craies grasses, de la peinture, de l'encre....ou ne pas détourer!

Dans cet objet, créez, inventez  un paysage extérieur : pas forcément réaliste, ça peut être graphique comme ici.

Noir et blanc ou couleur. Ça peut être en couleur à l'extérieur et l'intérieur noir et blanc. Ça peut être tout en couleur

 

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Et voilà votre paysage d'intérieur! Vous pouvez vous plonger dedans et voyager un peu...bon le mien est un peu effrayant, je ne sais pas d'où sortent ces "falaises-nuages" bizarres et cette mer obscure...

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C'est un paysage intérieur dont seules les abîmes de l'inconscient connaissent les secrets.

A vos crayons et bon voyage intérieur/exterieur!

 

 Pour une meilleur lecture cliquez sur :   PaysagesInt.doc

 
 
 
 
 
LES COURS ADULTES DE MARIE-PIERRE
 
ATELIER 4 : Il était une fois....
 
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En utilisant les photos ci-dessus, racontez sous forme de bande dessinée les aventures de ses escargots en ce lundi de Pâques.

Avant de vous lancer dans le dessin, je vous conseil d'écrire votre scénario. Vous pourrez en extraire les moments les plus importants, ceux qui seront à illustrer.

 

Pour plus de lisibilité, commencez par faire un cadre (1cm environ) autour de votre feuille (modèle en PJ). Ensuite, divisez votre feuille en 3 parties égales (séparées elles aussi de 1cm de marge). Et enfin, délimiter des cases (séparées par 0,5 cm de marge) en fonction du nombre dont vous aurez besoin.CASES.JPG

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18/04/2020

LES COURS ENFANTS EN LIGNE

LES COURS ENFANTS DE EVA

ATELIER 4 : Le mandal'objet

 

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Pour une meilleur lecture cliquez sur :

ATELIER le mandal'objets.pdf

 

 

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LES COURS ENFANTS DE MARIE-PIERRE

ATELIER 4 : Histoire d'escargots

Aujourd'hui, on invente une histoire et on l'illustre...1 (14).jpg2 (13).jpg

 

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LES COURS ENFANTS DE CLAIRE

ATELIER 4 : Fleuréclose

Faire éclore une fleur!

C'est le printemps! C'est magique! La nature s'ouvre et les couleurs habillent le paysage. Voici un petit dessin-jeu : faire éclore une fleur!

Tu n'as besoin que d'une feuille blanche et des feutres de couleurs

 

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Explications en cliquant sur :

Fleuréclose.doc

 

 

POUR SE FAIRE DU BIEN

De la part de notre artiste Isabelle Pio

 

VIDEO-2020-03-25-12-40-11.mp4

 

 

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17:41 Publié dans 6.ACTUALITES | Lien permanent

17/04/2020

FÊTE DES CORNARDS

 

Affiche Fête des Cornards 

Comme chaque année, l’Atelier Formes et Couleurs propose à des jeunes de participer à un concours d’affiches pour réaliser l'affiche de la Fête des Cornards, en partenariat avec la Ville.
Pour cette édition, 9 jeunes de 12 à 17 ans, du groupe de l'artiste intervenante Bénédicte Haudebourg,  ont répondu présents. Le jury (composé d'élus et d'agents de la collectivité) a donc eu la lourde tâche de choisir parmi 18 œuvres toutes plus originales les unes que les autres (chaque jeune avait proposé 2 dessins).

 Le gagnant de cette année est Eric Besse. Félicitations à lui !!!

92212854_908284332925691_2348957114996621312_o.jpgL'affiche d'Eric Besse

 

 


En raison de la pandémie de coronavirus, la traditionnelle Fête des Cornards initialement prévue du 11 au 13 avril est annulée.
Cette année encore un programme riche et varié avait été initié en partenariat avec le Comité d’animation.
Rendez-vous l’année prochaine pour une Fête des Cornards encore plus festive et conviviale !

 

92103703_907689546318503_6715247634346409984_o.jpgL'affiche complétée par la ville

16:14 Publié dans 6.ACTUALITES | Lien permanent

14/04/2020

LES COURS ENFANTS EN LIGNE

LES COURS ENFANTS DE CLAIRE

Atelier 3 : Les poules de Pâques en pâte à sel

Première partie:Faire la pâte à sel

 Il te faut du sel, de la farine et de l'eau

Prend un doseur : par exemple un verre

2 doses de farine + 1 dose de sel + 1 dose d'eau

 

Mélange la farine et le sel dans un saladier

Ajoute la dose d'eau et mélange bien avec tes mains

Quand la pâte commence à se former, tu peux la sortir sur la table et la malaxer pendant au moins 3 minutes.

Si elle colle trop rajoute un peu de farine

 

Deuxième Partie: Former une poule de Pâques

Quand tu as obtenu une belle boule ronde, tu peux faire deux boules. Une grande une moyenne.

Pour t'aider à faire des boules lisses, roule-les sur la table en faisant des petits cercles

 

Mets la boule moyenne sur la grande boule.

Pince doucement le bout de la boule du haut pour former un bec.

 

Tu peux ajouter une crête et un barbillon (sous le bec )

 

Et voilà! C'est facile!

Au four à 100° pendant 40 minutes!

Ou alors laisse sécher pendant trois jours!

 

Troisième partie: Décorer ta poule

Pour la peinture, tu peux utiliser de la gouache

Couvre d'abord ta poule de blanc pour que les autres couleurs ressortent bien.

Décore ta poule avec des motifs de ton choix. Par exemple des fleurs.

 

Pour voir des images cliquer sur :  

DES POULES DE PACQUES EN PÂTE A SEL.doc

 

 

 

10/04/2020

LES COURS ADULTES EN LIGNE suite

LES COURS ADULTES DE MARIE-PIERRE
 
ATELIER 3 : expérimenter le travail de Piffaretti
 
Voila un exercice qu'a fait Bernard Piffaretti (artiste français né en 1955) toute sa vie de peintre et qui l'a rendu célèbre.
Cet exercice est le suivant:
Tracer un trait vertical bien visible au milieu (parfaitement au milieu) de votre support. Inventer une image librement. Ne vous posez pas trop de question, laisser aller votre main. Ne vous souciez pas du résultat, ce n'est pas le sujet du jour. Une fois chose faite, vous allez refaire exactement dans le même ordre chronologique l'image que vous avez réalisée spontanément. Rappelez-vous par quoi vous avez commencé, puis avancer, souvenez-vous, et observer. certains traits se chevauchent, cela veut die qu'il y en a un des deux qui a été tracé avant l'autre...etc.
Il y a ici deux choses qui sont importantes:
 
1 - Pour la première phase, vous savez à l'avance que vous allez devoir recopier votre propre image dans l'ordre chronologique. C'est une difficulté pour le lâché prise dont vous avez besoin pour ce travail. Cependant, vous devez quand même vous mettre en condition pour réaliser une image de manière spontanée. Si vous pensez à la difficulté que vous allez rencontrer plus tard, votre travail ne sera pas improvisé.
 
2 - La seconde phase est contraignante. Elle demande de la rigueur et de la concentration.
 

d7hftxdivxxvm.cloudfront.net.jpgPeinture de Bernard Piffaretti

Visitez  son site    https://bernardpiffaretti.com/tableaux/
 
 
 
 
 
LES COURS ADULTES DE CLAIRE
 
ATELIER 3 : Voyage en montagne
 
 
Je vous présente Lucien Poignant

Peintre du début du XXème siècle qui, au vu des révolution artistiques de l'époque ( fauvisme, cubisme, expressionnisme etc...), passe aujourd'hui plutôt inaperçu.
En effet sa peinture n'a rien de révolutionnaire et on peut le classer parmi un peintre de paysage comme il y en a -eu- beaucoup.
Mais sa peinture a quelque-chose dans ses teintes d'assez particulier. Des ambiances romantiques comme Gaspard David Friedrich en particulier dans ses peintures de hautes montagnes

Nous n'avons pas encore exploré l'acrylique mais nous avons déjà procédé par tâches


PISTE 1
Je vous invite à voyager en montagne à nouveau, dans un autre style, avec plus d'épaisseur, plus d’aplats. Si la palette de couleurs vous inspire, essayez de retrouver ces tons pastels de lever de soleil (vert d'eau, rose et orange pastel)
Pour les pastels, mélangez une couleur à du blanc : vert +blanc = vert pastel / rose + blanc = rose pastel etc... Mettez toujours une couleur plus vive dans notre tableau final pour faire ressortir la douceur des tons pastels
Essayez à partir d'une photo, d'une peinture ou de votre imaginaire d'aller dans cette technique.
Vous pouvez utiliser :
soit :
Un couteau de peinture ou un gros pinceau
De la gouache ou de l'acrylique

Pensez à prendre de grande quantité de peinture lors de vos mélanges pour ne pas vous retrouver à court d'une couleur que vous aurez mis du temps à confectionner!

 

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Gaspard David Friedrich

 

PISTE 2 (pour ceux qui ne sont pas inspirés par le figuratif)

Confectionnez des couleurs pastels
Mettez ces couleurs les unes à côté des autres jusqu'à avoir des sensations d’harmonie de couleurs, des sensations de lumière.
Laissez vous aller à l'inspiration, ne cherchez pas de résultats, cherchez des jeux de couleurs et de lumière qui VOUS PARLENT
CI dessous  peinture abstraite  de Carole Meyer pour vous inspirer.

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LES COURS ENFANTS D'EVA

Atelier 2 : Les cartes surprises

 

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Pour une meilleur lecture cliquer sur  ATELIER les cartes surprises.pdf

 

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Atelier 3 :  La poule de Pâques sur carte

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Pour une meilleure lecture cliquer sur    ATELIER la poule de pâques.pdf

 

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LES COURS ENFANTS DE MARIE-PIERRE

Atelier 3 : Le pointillisme

 Je vous propose de découvrir le pointillisme. Le peintre qui a inventé cette technique s’appelait Georges Seurat et il ne peignait qu'avec des petits points. Cette manière de peindre s'appelle le pointillisme.

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Bonne création !

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LES COURS ENFANTS DE CHARLOTTE

Atelier 2 : La bergeronnette

Dans ce tutoriel, il s'agit de peindre une bergeronnette grise sur papier kraft.

Pour une meilleur lecture cliquer sur  Tuto 2 CH - Bergeronnette (w).pdf

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